Celebrando a gente que hace temblar las etiquetas de la discapacidad!!.
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Celebrando a gente que hace temblar las etiquetas de la discapacidad!!
03 Mar 2015 Deja un comentario
en APRENDIZAJE, AUTISMO, CORDOBA, DISCAPACIDAD, DIVERSIDAD, EDUCAR PARA LA DIVERSIDAD, ESTIMULACIÓN NEUROCOGNITIVA, EVALUACIÓN NEUROPEDAGÓGICA, EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA, IINNUAR, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, NEUROCIENCIAS, NEUROLOGIA, NEUROPEDAGOGIA, PLASTICIDAD CEREBRAL, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
No se trata de mayor o menor IQ (coeficiente intelectual), sino de la voluntad y la perseverencia en construir reales posibles a partir de nuestros sueños. Silvia P. F.
01 Mar 2015 Deja un comentario
en APRENDIZAJE, AUTISMO, EDUCAR PARA LA DIVERSIDAD, IINNUAR, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, NEUROPEDAGOGIA, NEUROPSICOLOGIA, PSICOLOGÍA, SOCIOPEDAGOGÍA
¿Niños hiperactivos o adultos intolerantes? Saber entender y respetar la singularidad antes de etiquetar. Por Silvia Pérez Fonticiella
26 Feb 2015 Deja un comentario
en APRENDIZAJE, AUTISMO, COMPRENSIÓN LECTORA, DIVERSIDAD, EMINN, EPILEPSIA, ESTIMULACIÓN NEUROCOGNITIVA, EVALUACIÓN NEUROPEDAGÓGICA, EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA, EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN MUNDIAL, NEUROPEDAGOGIA, NEUROPSICOLOGIA, TRATAMIENTOS Etiquetas:Cordoba Defiti atencional, cordoba hiperactividad, Cordoba Neurocencias, Cordoba psicopedagogia, estimulacion neurocognitiva, NEUROPSICOLOGIA, niños hiperactivos, psicoterapia, terapias, tratamientos IINNUAR
¿Niños hiperactivos o adultos intolerantes? Saber entender y respetar la singularidad antes de etiquetar. Por Silvia Pérez Fonticiella
24 Feb 2015 Deja un comentario
en APRENDIZAJE, COMPRENSIÓN LECTORA, EDUCAR PARA LA DIVERSIDAD, ESTIMULACIÓN NEUROCOGNITIVA, EVALUACIÓN NEUROPEDAGÓGICA, EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA, IINNUAR, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, PSICOLOGÍA, TRATAMIENTOS
La Escuela como espacio Público.
09 Feb 2015 Deja un comentario
en APRENDIZAJE, AUTISMO, COMPRENSIÓN LECTORA, CORDOBA, DISCAPACIDAD, DISLEXIA, DISORTOGRAFIA, EPILEPSIA, ESTIMULACIÓN NEUROCOGNITIVA, EVALUACIÓN NEUROPEDAGÓGICA, HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, IINNUAR, NEUROPEDAGOGIA, NEUROPSICOLOGIA, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, PSICOPEDAGOGÍA
Orientación vocacional ocupacional en Adultos Mayores «EL JARDIN DE LOS SENDEROS QUE SE BIFURCAN»
06 Mar 2013 Deja un comentario
en APRENDIZAJE, NEUROCIENCIAS, NEUROPEDAGOGIA, PSICOLOGÍA, PSICOPEDAGOGÍA Etiquetas:ADULTOS MAYORES, BOHOSLAVSKY, FOUCAULT, MULLER, ORIENTACION VOCACIONAL, PSICOGERIATRIA
Orientación vocacional ocupacional en Adultos Mayores «EL JARDIN DE LOS SENDEROS QUE SE BIFURCAN».
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ANÁLISIS NEUROPSICOPEDAGÓGICO DE LA NOVELA «SECRETOS DE FAMILIA» de Graciela Beatriz Cabal
31 Oct 2011 Deja un comentario
en APRENDIZAJE, COMPRENSIÓN LECTORA, EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN MUNDIAL, NEUROCIENCIAS, PSICOLOGÍA, PSICOPEDAGOGÍA Etiquetas:adolescencia, ALICIA FERNANDEZ, ANALISIS, Aprendizaje, BORGES, CASTORINA, conducta, Escuela, familia, GALEANO, GRACIELA BEATRIZ CABAL, NEUROPSICOPEDAGOGIA, NIÑEZ, NOVELA, PSICOLOGIA, PSICOPEDAGOGIA
Secretos de familia Graciela Beatriz Cabal
ANÁLISIS NEUROPSICOLÓGICO DE LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE – Luis Quintanar Rojas y Yulia Solovieva
27 Jul 2011 Deja un comentario
en APRENDIZAJE, COMPRENSIÓN LECTORA, CORDOBA, DISCAPACIDAD, DISLEXIA, DISORTOGRAFIA, DIVERSIDAD, EDUCAR PARA LA DIVERSIDAD, EMINN, ESTIMULACIÓN NEUROCOGNITIVA, EVALUACIÓN NEUROPEDAGÓGICA, EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA, EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN MUNDIAL, IINNUAR, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, KANDEL, NEUROCIENCIAS, NEUROLOGIA, NEUROPEDAGOGIA, NEUROPSICOLOGIA, NEUROREHABILITACIÓN, OTRAS OPINIONES SOBRE EDUCACIÓN, PATOLOGIAS DE ORIGEN GENÉTICO, PSICOLOGÍA, PSICOPEDAGOGÍA, REEDUCACIÓN, REHABILITACIÓN, SOCIOPEDAGOGÍA, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Etiquetas:alteraciones del lenguaje, Análisis neuropsicológico de las alteraciones del lenguaje, leer, Luis Quintanar Rojas, NEUROPSICOLOGIA, pdf, TRASTORNOS DEL LENGUAJE, Yulia Solovieva
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MANUAL DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
23 Jul 2011 1 comentario
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Manual de estilos de aprendizaje – Pulse sobre el nombre para leer
LA INTELIGENCIA HUMANA, ¿NO TIENE LÍMITES?
07 Jul 2011 Deja un comentario
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IINNUAR NEUROPSICOLOGIA
NEUROPEDAGOGIA HOY
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