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09 Ene 2011 Deja un comentario

de NEUROPEDAGOGIA HOY en APRENDIZAJE, DISLEXIA, DISORTOGRAFIA, EPILEPSIA, EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN MUNDIAL, HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, KANDEL, NEUROCIENCIAS, NEUROLOGIA, NEUROPEDAGOGIA, NEUROPSICOLOGIA, NEUROREHABILITACIÓN, OTRAS OPINIONES SOBRE EDUCACIÓN, PATOLOGIAS DE ORIGEN GENÉTICO, PLASTICIDAD CEREBRAL, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, PSICOPEDAGOGÍA, REHABILITACIÓN, TRASTORNOS DEL LENGUAJE Etiquetas:APRENDER A LEER, Aprendizaje, AUTISMO, DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE, DISCALCULIA, DISGRAFÍA, DISLEXIA, Educación, ENFERMEDADES DE ORIGEN GENÉTICO, EPILEPSIA, ESCRITURA, FONOAUDIOLOGÍA, LECTO-ESCRITURA, LECTURA, Neurociencias, NEUROKINESIOLOGÍA, Neurología, Psicología, PSICOMOTRICIDAD, Psicopedagogía, TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO