EL CEREBRO SÓLO APRENDE SI HAY EMOCIÓN – Por Francisco Mora

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología.

Para Mora, la clave no está en fomentar las emociones en el aula, sino en enseñar con emoción. Por eso, un “profesor excelente es capaz de convertir cualquier concepto, incluso de apariencia ‘sosa’, en algo siempre interesante”.

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JUEGOS Y JUGUETES PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD FINA

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Existen un sinfín de actividades que pueden ayudar al niño en el desarrollo de la motricidad, lo que facilitará en un futuro la adquisición de la escritura, entre otras cosas.

MOTRICIDAD

http://www.educadiver.es/juegos-y-juguetes-para-trabajar-la-motricidad-fina/#axzz3yvsHqCuM

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LIBRO: LOS SIETE SABERES – Edgar Morin

Consejos para leer…

Sociologia Clínica y Clínica Psicopedagógica

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología.

La sociología clínica se  basa en el procedimiento clínico para aprehender los fenómenos sociales, lo cual constituye una modalidad particular de investigación y de intervención. Trabajar lo más cerca posible de la vivencia de los actores… Lo social y el psiquismo se nutren uno del otro permanentemente y de manera indisociable.. Sobre estas bases se desarrolla la propuesta de nuestro trabajo, e investigación en  “La Clínica Psicopedagógica como laboratorio de investigación social” ,  en el  libro “Aportes de la Psicopedagogía a los nuevos escenarios ” que se publicará próximamente.

Les acercamos un Poster donde presentamos una síntesis de los conceptos fundamentales de la Sociología clínica, disciplina que brinda un marco referencial teórico y metodológico muy importante para la Psicopedagogía.

Lic Mario Valdez – Lic Silvia Pérez Fonticiella

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EL LENGUAJE SIMBÓLICO EN LOS CUENTOS INFANTILES – Víctor Montoya

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Los cuentos populares son alimentos para el alma del niño, estimulan su fantasía y cumplen una función terapéutica; primero, porque reflejan sus experiencias, pensamientos y sentimientos; y, segundo, porque le ayudan a superar sus ataduras emocionales por medio de un lenguaje simbólico, haciendo hincapié en todas las etapas -periodos o fases- por las que atraviesa a lo largo de su infancia.

Cuando el niño lee o escucha un cuento popular, pone en juego el poder de su fantasía y, en el mejor de los casos, logra reconocerse a sí mismo en el personaje central, en sus peripecias y en la solución de sus dificultades, en virtud de que el tema de los cuentos le permiten trabajar con los conflictos de su fuero interno. El psicoanalista Bruno Bettelheim ha manifestado que en el campo de la literatura infantil no existe otra cosa más enriquecedora que los viejos cuentos populares, no sólo…

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APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS. SU APLICACIÓN EN EL AULA

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El aprendizaje basado en juegos implica utilizar el funcionamiento y la mecánica del juego en un contexto educativo, aprovechando así sus ventajas como elemento motivador, social e interactivo.

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http://www.aulaplaneta.com/2015/08/11/recursos-tic/como-aplicar-la-gamificacion-en-el-aula-infografia/

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LO CONTRARIO DE LA FELICIDAD ES LA REALIDAD – Gregorio Luri

DICCIONARIO ENCICLOPÉDICO DE LA EDUCACIÓN – Descarga gratuita y legal

EL POR QUÉ DE LOS NOMBRES DE LOS PAÍSES DE IBEROAMÉRICA

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Prof. Neuropsic. Ing. Silvia Pérez Fonticiella - Prof. Mario A. Valdez

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